율곡 이이선생의 10만 양병설, 그 진상

율곡 이이선생님께서 선조임금에게 나아가서 아뢰기를...

이율곡 선상님께서 10만 양병설을 주장했을 직에 \'전하 10만의 대군을 양성하여 왜적의 침입에 미리 대비하셔야 하올 줄로 압니다.\' 이래 해야 되는데.....

사투리로 \"전하! 자아들이 움메나(얼마나) 빡신지(억센지), 영깽이(여우) 같애가지고 하마(벌써) 서구문물을 받아들여가지고요, 쇠꼽 덩거리(쇠 덩어리)를 막 자들고 발쿠고(두드리고 펴고) 이래가지고 뭔 조총이란걸 맹글었는데, 한쪽 구녕(구멍) 큰 데다가는 화약 덩거리하고 재재한 쇠꼽 덩거리를 우겨넣고는, 이쪽 반대편에는 쪼그마한 구녕(구멍)을 뚤버서(뚫어서) 거기다 눈까리(눈알)를 들이대고, 저 앞에 있는 사람을 존주어서(겨누어서) 들이 쏘며는, 거기에 한번 걷어들리면(걸리면) 대뜨번에(대번에) 쎄싸리가 빠지쟌소(죽지 않소).

그 총알이란게 날아가지고 대가빠리(머리) 맞으면 뇌진탕으로 즉사고요, 눈까리(눈알) 들어 걸리면 눈까리가 다 박살나고, 배떼기(배)에 맞으면 창지(창자)가 마카(모두) 게나와가지고(쏟아져나와서) 대뜨번에(대번에) 쎄싸리가 빠져요(죽어요). 그리고 자들이 떼가리(무리)로 대뜨번에(대번에) 덤비기 때미레(때문에), 만명, 2만, 5만 갖다가는 택도 안돼요(어림도 없어). 10만이래야(10정도는 되어야) 되요. 이기 분명히 얘기하는데 내 말을 똑떼기(똑바로) 들어야 될 끼래요(될 꺼예요).

그리고 자들이요, 움메나(얼마나) 영악시러운지요, 순순히 이래가지고는 되지 않아요. 우리도 더 빡시게 나가고, 이래서 뭐.. 막 대포도 잘 맹글고, 훈련을 잘 시켜서 이래야지 되지, 안그러면 우리가 잡아 맥혀요.\"

이래 얘기를 했더니 선조대왕이 \'도대체 무슨 말인지 말귀를 모아라(못알아) 듣겠소\' 이래면서 \'하여튼 알았소\' 이랬다는 얘기가 있는데..

결국에는 하.. 이.. 뭐 이나 임진왜란이 터지고 나서는 후회를 하면서 그때 강릉사투리를 알아듣고, 또 그때 빨리 강릉사람한테 물어봐서 무슨 얘기를 하는지를 빨리 알아서 이래 대처를 했으므는 임진왜란 같은 그런 난이 음섰다(없었다). 하는 얘기가 내려오는데 이건 뭐 재낸(지어낸) 얘기로 알고 있습니다. 실제로 그래 사투리를 심하게 썼는지는 모르고 하나의 재낸(지어낸) 얘기로 이러 얘기를 마이(많이) 합니다.

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