[조경식재 및 설계] 견학일정

2012년 3월29일(목) 오전, [조경식재 및 설계] 수업에서 평택시 팽성읍 노와리에 위치한 [경기도 유아체험 교육원]을 방문할 예정입니다.

[경기도 유아체험 교육원]은 경기도교육청이 우리나라 최초로 미취학 연령층인 유아들(만3세~만5세)을 대상으로 하는 유아전용의 전문화된 체험학습공간을 제공하고자, 나(구태익)에게 설계를 의뢰하였고 조경설계사무소 C&L(대표 이동흡소장)과 함께 공동 참여하여 2003년 5월 설계안을 제출하였습니다. 이후 시공과정에서 예산상의 문제로 당초 계획이 다소 변경되긴 하였지만, 설계안의 골격은 그대로 유지되어 2004년 10월14일 정식 개장하였습니다.

2005년과 2006년 두 차례에 걸쳐 [조경설계] 수업시간에 학생들과 함께 견학을 간 적이 있었지만 그 이후 까맣게 잊고 지내던 차에, 당초 이 사업추진을 담당했던 평택교육청 이신경장학사께서 이곳 원장으로 부임하여 인사차 어제(3/14) 우리 대학을 방문하셨습니다. 해서.. 한참 여러 가지 이야기를 나누던 과정에 이런저런 자문을 요청받기도 하였고, 또 설계한 지 근 10년이 지났으니 지금은 어떻게 바뀌었는지 궁금하기도 해 겸사겸사 방문하기로 했습니다.

수업시간에 설명한 바 있지만, 이 과목 수강생들에게는 답사 후 제출해야 할 과제가 있습니다.

1. 졸업작품전에 설계안을 제출할 사람들 : 당초 설계의도(수업시간에 자세히 설명해줄 것임)가 실제로 어떻게 바뀌어 이용되고 있는지, 그 원인은 무엇인지 생각해보고 문제점과 개선방안을 제시할 것

2. 졸업작품을 설계로 하지 않을 사람들 : 설계당시의 도면을 나눠줄 테니 당초 설계도면과 실제 식재현황이 어떻게 다른지 표시하여 식재현황도를 작성할 것(향후 이를 토대로 기말 설계과제를 진행할 예정임)

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이곳은 유아들의 체험학습공간이므로, 일반적인 유치원과 다르고 어린이공원이나 어린이놀이터와도 다른 특별한 공간이긴 하지만 디자인의 문제를 풀어가는 과정 그리고 설계주제(모티브)를 형상화하는 과정(구체적인 사물의 모양으로 만들어가는 과정)을 향후 설계에 참고하였으면 합니다.

※ 참고로, 외부공간 설계개념은 동양의 오행사상에서 비롯된 \'나무(木)ㆍ불(火)ㆍ흙(土)ㆍ쇠(金)ㆍ물(水)\'의 다섯 가지 요소와 아리스토텔레스가 말한 우주근원의 4원소(물ㆍ공기ㆍ불ㆍ흙)를 조합하여, \'흙의 나라\'ㆍ\'물의 계곡\'ㆍ\'숲속마을\'ㆍ빛의 광장\'ㆍ\'바람의 언덕\' 다섯가지 구역으로 나누어 순차적인 체험학습을 할 수 있도록 배려한 것입니다. 물론 여러가지 도입요소와 디테일 및 재료와 그 규격들은 유아들의 정서와 눈높이에 맞도록 하였음은 두 말할 필요가 없지요.

마침 목요일 오전은 1학년 수업이 없는 바, 설계에 관심 있는 1학년 학생들의 참여도 환영합니다. 1학년 [조경연구회] 신입회원들은 반드시 참가해야 하겠죠? : 카메라 지참은 필수

3월29일(목) 오전 9시까지 설계실로 집결해주세요...^^